Acompañado de funcionarios municipales, el intendente Miguel Gargaglione asistió al acto de inicio del ciclo lectivo de 2º año de la Escuela de Educación Secundaria Técnica Nº 1, oportunidad en que se presentó el aula taller móvil, espacio formativo que será utilizado por dicha institución y el Centro de Formación Profesional Nº 401.
En sus palabras, el intendente recordó el inicio de la Escuela Técnica, en 2023, donde ya se avizoraba el problema de la falta de espacio físico en el edificio alquilado por el municipio, donde funciona la sede. “Hoy disponemos de este aula taller que nos envió la Provincia. Una vez más en San Cayetano el trabajo en conjunto da sus frutos: gestiones y trabajo mancomunado de autoridades educativas de la escuela, del Distrito, de las ramas, el Municipio y la colaboración de una institución deportiva como Sportivo que nos facilitó un predio cercano a la Escuela para instalar el aula”, afirmó.
Además Gargaglione adelantó que se envió a Infraestructura del Ministerio de Educación el proyecto para la construcción de un edificio, “no es una obra de un día para el otro: debemos esperar que estén los fondos disponibles y después los tiempos lógicos de la ejecución”.
Por su parte, la inspectora Distrital Graciela Lambrecht, destacó en primer lugar la colaboración de áreas municipales que hicieron posible la instalación del aula en el lugar, “es la primera que llega, vamos a pensar que otras pueden venir; debemos empezar a trabajar la orientación que va a tener esta Escuela, que no va a ser la decisión tras un escritorio sino saldrá de la opinión de diversos actores de la sociedad. Esto ha venido para potenciar saberes de aquellos oficios que necesitamos en este Distrito, pero también para que ustedes a este aula la vivan, es el alma de la formación técnica”.
Agradeciendo las gestiones que posibilitaron la llegada del aula taller, la directora de la institución, Alejandra Massa afirmó que “la educación técnica profesional se presenta hoy como un desafío permanente que vincula la educación y el trabajo, sostenido desde el saber hacer, buscando formar profesionales que puedan insertarse en los sectores socioproductivos. Bajo este precepto los entornos formativos constituyen un espacio esencial en la formación de los estudiantes de ambas instituciones”.
