{"id":11484,"date":"2018-07-09T13:35:12","date_gmt":"2018-07-09T13:35:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.senderomultimedios.com.ar\/?p=11484"},"modified":"2018-07-09T13:35:12","modified_gmt":"2018-07-09T13:35:12","slug":"identidad-para-el-paraje-de-energia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.senderomultimedios.com.ar\/identidad-para-el-paraje-de-energia\/","title":{"rendered":"Identidad para el paraje de Energ\u00eda"},"content":{"rendered":"

Angel Vallejos es el vicedirector de la Escuela Secundaria N5 Anexo 3051 de Energ\u00eda. Desde hace unos meses lleva adelante en conjunto con docentes y alumnos programas de inclusi\u00f3n y trabajo comunitario en el pueblo.<\/p>\n

El colegio Bachiller en Ciencias Naturales, est\u00e1 conformado por un primer a\u00f1o, un segundo y tercero fusionado y un cuarto, quinto y sexto a\u00f1o. Desde hace un tiempo desde la instituci\u00f3n educativa se trabaja en conjunto con los estudiantes en la identidad de la localidad. \u201cQueremos recuperar la identidad de Energ\u00eda. Por eso, trabajo de manera interdisciplinaria con los docentes. Una de las principales materias que se vincula con este proyecto es \u201cConstrucci\u00f3n de la Ciudadan\u00eda\u201d, explica Vallejos.<\/p>\n

La escuela tambi\u00e9n tiene como proyecto educativo la conformaci\u00f3n de una plaza. \u201cQueremos recuperar espacios p\u00fablicos, comenzamos con la instalaci\u00f3n de juegos y luego pusimos algunos bancos. De a poco los pintamos y le dimos valor a la plaza en colaboraci\u00f3n con la comunidad\u201d, cuenta el vicedirector.<\/p>\n

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Otra de las iniciativas llevadas adelante por parte del colegio tuve que con la implementaci\u00f3n del primer m\u00e1stil en el pueblo. \u201cEste a\u00f1o, por primera vez en la historia, pudimos izar la bandera en el acto del 25 de mayo\u201d.<\/p>\n

El trabajo desde la comunidad y la escuela por recuperar la identidad de Energ\u00eda est\u00e1 firme. \u201cEl cartel de la vieja estaci\u00f3n de ferrocarriles estaba muy deteriorado. El productor agropecuario Francisco Isla Casares colabor\u00f3 de manera activa en la restauraci\u00f3n. Luego de ese trabajo, uno de los carteles se volvi\u00f3 a instalar en el ferrocarril y otro en la ruta 228. Para el acto del 9 de julio, vamos a iluminar con led los carteles, asique estamos muy contentos\u201d.<\/p>\n

Los estudiantes est\u00e1n armando un libro sobre la historia y un Facebook del pueblo para contar las noticias que tienen que ver con lo cultural y social. \u201cQueremos poner en valor la historia de Energ\u00eda en conjunto con toda la comunidad, a trav\u00e9s por ejemplo, de los emprendedores. Los estamos motivando para que desarrollen sus trabajos artesanales\u201d.<\/p>\n

En general, las instituciones educativas trabajan puertas adentro y muchos de los proyectos no se conocen. Sin dudas esta escuela es un claro ejemplo de ello. El vicedirector en conjunto con el cuerpo de docentes y el empuje de los estudiantes llevan adelante una gran cantidad de actividades que repercuten en su pueblo. \u201cPor primera vez participamos de la Feria de Ciencia y nuestro proyect\u00f3 gan\u00f3. Eso fue realmente motivador para los j\u00f3venes que trabajan much\u00edsimo\u201d.<\/p>\n

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